自2015年底，国务院发布《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》以来，2016年全年，众多高校抓住新一轮教育改革机遇，各省政府积极响应号召，大力推进本省“双一流”建设工作进展。2017年伊始，以湖北省政府与天津大学为代表，开启“双一流”仪器采购新一轮风潮。

    “大手笔”持续不断 “双一流”助推仪器采购新风潮

    近日，湖北省政府关于推进一流大学和一流学科建设的实施意见公布，提出到2020年，力争10所以上大学进入全国百强。湖北省将深化教育供给侧改革，进一步扩大高校办学自主权，特别是要扩大在经费使用、成果处置、高端人才引进、设备采购、学科专业设置等方面的自主权。此外，将重点关注科研仪器采购招标。

    此前，据天津大学新闻网了解，学科规划提出近三年“双一流”经费大型仪器设备购置计划中大型仪器设备237台件，拟购设备金额近10亿。至2017年1月4日，学校各院级论证仍在进行中，将对近三年“双一流”经费拟购置大型仪器设备进行集中论证，规划建设天津大学仪器设备库，避免不必要重复购置和仪器闲置，管理提高仪器设备使用效益，提升教学科研仪器水平。

    回顾2016年，多省政府在“双一流”建设中都投入巨大的精力与成本。“十三五”期间，山东财政部不渠道筹集50亿元支持省内高校改革；河北投资25亿专项基金；吉林投资15亿元建设“双一流”。与此同时，北上广三个城市引领经济建设最前端，教育改革当然也不逊色，均纷纷投入50亿左右用于学科建设、科学研究、产学研合作建设等。综合上面资料梳理，“双一流”建设切实迎合高校目前需求之重，或是政府部门，或是高校科研，都以此为建设焦点，在战略引导、政策护航、财政支持形成立体投入。

    “双一流”在建设 浅析高校实验室仪器现状

    “大手笔”持续不断 “双一流”助推仪器采购新风潮

    国家提出“双一流”建设的总体规划，这对高校教学发展提出更高的要求。而实验室便是建设一流学科必备的支撑条件，具备特色的实验室设备，为产出一流科研成果奠定牢固的基础。目前国内高校实验室包括国家重点实验室、省部级重点实验室、校级实验室以及各类工程研究中心等，种类和层次很多。我们都清楚，要培养一批高质量、高层次、高水平的实验室，还需在实验设备方面“大做文章”。

    客观分析，我国的实验室仪器水平并不算是落后，例如西安电子科技大学12月在科研仪器重大专项技术的重大突破。但正如前段时间网络上、行业领域吵得沸沸扬扬的“沉睡”资源，事实上国内大部分实验设备的功能还没有得到完全开发。大连理工大学分管实验室与设备工作的副校长贾振元这样表示：“目前的关键是我们能否根据自己的研究方向、学科前沿、自己的特长，动员教师、研究人员和实验技术人员共同研制开发出我们需要的特色实验设备。”

    据了解，目前大连理工针对仪器设备开发，已经提出了对大型仪器设备进行一次开发和二次开发的要求，专门设立了仪器设备的开发基金，每年支持二三十项的设备开发立项。一流实验室也一定要自主研制开发，在购买一些必要的现有设备基础上，独立研制开发一些符合自己需要的、具有特色的实验设备，为产出一流科研成果奠定基础，这是创建一流大学不可缺少的过程，贾振元校长补充道。

    “双一流”在进展 科研成果高校转化不再空谈

    “双一流”建设具有双重任务，既要出成果又要出人才，实验室既要为科研服务又要为教学服务。对此，教学与科研要结合，在设备管理的理念上、队伍建设上、体制机制上、技术支撑上都有待进一步提高认识、深化改革，使实验室为“双一流”建设发挥重要作用。

    “大手笔”持续不断 “双一流”助推仪器采购新风潮

    高校要使现有的实验设备发挥它应有的功能与作用，必须统筹协调分配、开放共享。对此，应该结合学科建设，建立大实验平台、大基地，对实验设备的多种功能集中统一管理，以重大工程、重大项目研发为牵引，围绕学科建设特色，打造多类别、多方向的研发平台，实现大型实验设备的充分利用。对分散各处的实验室，要统一布局，按学科建设要求特色开发，使功能相近的实验室联结成片，避免条款分割，闭门造车的现象让“孤岛”不“孤”。

    自国务院提出“双一流”建设总体方案至今，已有一年的时间。其间，各校纷纷根据学校建设实际进行规划，制定措施。高校对实验室仪器的建设与采购频频迎来高潮。而从高校建设角度出发，在这种形势下，高校按照教育部有关学科规划和大型仪器设备管理工作相关要求，推进落实一流大学和一流学科建设，保障优势学科可持续发展，促进学科平台建设和学科交叉机制体制建立显然成为“双一流”建设最大推力。

    结语

    教育改革、人才建设、科技软实力的提升向来都是国家发展核心之重，纵观“双一流”建设目前现状，细心的我们会发现，以河北为例，辐射北上广相关地区，“双一流”建设进行的若火如荼，反之，西部地区，尤其经济相对落后的西北西区在这个备受瞩目的教育改革中，表现的比较平缓。未来，要实现区域均衡发展，国内教育优质资源或需倾斜西北广阔地区，尤其在科研实验室仪器建设更为突出。

    值得关注的是“双一流”建设工程进展中，仪器采购环节成为一大“亮点”，无论是实验室科研仪器的新机遇，或是在科研成果转化工作的重要推力，都为国家“十三五”科技规划重大专项科研仪器的采购、共享注入了新鲜的血液，拉开2017仪器领域不一样的“春天”。